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延安精神在教育教学管理服务之中放光芒

时间:2019-11-06 09:30

  延安,中国革命的圣地,中国革命的航标。这次十分难得的培训,成全了我时隔13年回延安。12日下午,乘坐大巴从西安到延安,直接感受到的就是:基础设施建设和生态建设的巨大成就。面对宝塔山周围的环境巨变和城镇化的快速推进,已经不太认得十三年前的延安。延安,一个值得来也应该来的地方,一个出思想出精神的地方,一个做人做事均达到极致的地方,也是创新、创业和创造精神表现得淋漓尽致的地方。

  这次“不忘初心,牢记使命”专题培训,我简单的把它总结为“五个好”,同时也有“五个启示”。

五个好样的

  1.组织好。从学校决策、牵线搭桥、校领导带队、班委组建、小组长推选以及培训学院的精心计划,都做到了安排周密,组织有序,为培训工作提供了强有力的组织保障和纪律保证。班主任钱老师说这是一个“聚是一盆火,散是满天星”,就是这个有机整体——云南林职院的真实写照。

  2.选题好。内容广泛,选题恰当。党中央在延安十三年、宝塔山连着天安门、延安时期水乳交融的党群干群关系、延安保育院、毛泽东与毛岸英感天动地父子情、窑洞里的马列主义、张思德及其为人民服务精神启示、陕北民歌及陕北黄土风情、延安整风运动与党的作风建设、359旅开发南泥湾与南泥湾精神、一个村庄的记忆、知青时期的延安精神和黄河大合唱创作始末及民族精神等,都紧扣“不忘初心,牢记使命”的教育主题。

  3.授课好。本次培训中,培训学院选派的每一位老师都有自己的绝活,教学方法多样鲜活,或演讲、或歌唱、或朗诵、或互动、或参观,总是能够轻易的打动学员们学习热情。这些教师们的精彩讲授,特别突出政治性、思想性、系统性、逻辑性和真实性,有的授课内容催人泪下,至今难以忘怀。当然,一路在大巴上观赏大片《保卫延安》,时刻感受到教育无处不存。

  4.学风好。仔细听,认真记,配合好,守纪律。没有人缺课,没有人请假,没有私自行动,没有人随便在外吃饭,全体学员做到了一切行动听指挥。充分展示了“团结紧张,严肃活泼”的林职培训班的崭新面貌。

  5.效果好。从一组的“延安行,寻初心,固使命”,二组的“坚定的信仰,不屈的精神,伟大的灵魂”,三组的“向伟大的延安整风精神和南泥湾精神致敬”,四组的“知青——你们为国家建设作出的牺牲将永记史册”等新心得可以看出这样的效果。再从三组学员看,也能充分说明这一点,如张化的“不忘初心使命,点燃事业激情,升华生命境界”,刘英杰的“在艰苦奋斗中凝聚强大的精神力量”,刘洵的“只有心里始终装着人民,才是对延安精神最好的回应”,邬琰老师的“努力做好学生的引路人,服务好学生的每一件事”,杨丹老师的“去努力,去奋斗,去创造属于自己的美好生活”,保云莹老师的“岁月有情,精神永存”,孙琳慧的“学有所思,学有所获,学以致用”,张俊文的“学习延安精神永远在路上”,张雪梅的“南泥湾精神的核心是自力更生、艰苦奋斗的创业精神”,赵荣锋的“回延安,再次感受刻骨铭心的延安精神”。

五个启示

  1.一个落脚点与一个出发点。即起点与终点。在新长征路上,需要站稳脚跟,增强力量,重新出发,不断战胜困难或敌人。

  2.五湖四海与俩群人。在延安,有俩群人,一群是以枣园的“北斗七星”为代表。另一群则以梁家河等的知青为代表。他们都是来自五湖四海的年轻人,吃的是小米,穿的是补丁上加补丁,住的是阴暗潮湿的破窑洞……可只是为了一个共同的目标,顾全大局,不分白昼,辛勤工作。梁家河的知青还要不断克服“跳蚤关、生活关、劳动关和思想关”这些艰难困苦,越挫越勇,越战越勇,越抗越大……窑洞里的麻油灯最终点亮了民族和人民前进的道路和方向。

  3.“我们的困难实在是大极了”与“组织起来创造美好”。面对饥饿,面对封锁,面对敌人,面对侵略者,面对物质的万般贫困,面对恶劣的自然环境……不退缩,不低头,不服输……自力更生,丰衣足食,是创新、创业和创造的最好体现。过去的南泥湾就是浪泥湾,如今的南泥湾就是“好江南”。这就印证了幸福是奋斗出来的,撸起袖子加油干……无论是延安时期的东征还是开发南泥湾,无论是延安还是梁家河,无论是五华校区还是杨林校区,可以说任何时候都需要那种征服困难的革命英雄主义和革命乐观主义精神的十分珍贵的。组织起来,团结起来,与天斗,与地斗,艰苦奋斗,敢叫日月换新天,共同创造属于自己的美好生活!

  4.“三风建设”与“实事求是”。在整风运动中,整治学风、整治党风、整治文风是重头戏。坚决反对“党八股”,坚决反对经验主义、教条主义和本本主义,必须遵照实事求是的原则办事。有时,在“洗洗澡”的过程中,会把“洗澡水”烧得太烫,这样会适得其反,不但伤身更会伤心。

  5.以小见大,把做人和做事做到了极致。要向张思德、雷锋那样,一心想着为师生做一些实实在在的事情是非常必要的,一切从人民群众的切身利益出发,落细、落小、落实,在细节上下功夫。不空想,不空谈,唯一的做法就是扎根师生、服务师生,在立德树人的工作实践中,精准精细、踏踏实实的干好本职工作,努力实现各项工作再上新台阶。

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